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範例

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$225
WNB16C
內容介紹   <國小中、高年級適用>   許多國小中、高年級的小朋友,在作文的時候,常常面對題目,好久好久寫不出一個字來。編者為了協助小朋友充分應用自己的感官去蒐集寫作材料,靈活組成完美的文章,才編寫這一本「實用作文」。   從提早寫作到命題作文,小朋友寫作的領域擴大了;但是,寫作的題材也受了限制。從前是日記體裁式,海闊天空,自由發揮,現在變成了命題作文,你得根據題目發揮。從主動改為被動,難怪許多中、高年級的小朋友視作文為畏途。   現在好了,有了這一本「實用作文」,你就應用感官把任意蒐集得來的作文材料,好好的組成一篇文章吧!小朋友作文最怕沒有東西可寫,既然你的感官健全,那麼蒐集材料作文,易如反掌,作文課不再是頭痛時間了。   目錄   壹、應用感官作文     風雨中上學記 貳、記人     一、我的老師,二、我的爸爸,三、我的媽媽,四、我的弟弟,五、我的妹妹,六、我的同學,七、我的好朋友,八、我,九、我想念的人,十、我的鄰居,十一、清道夫 參、記事     一、元宵節,二、春節,三、清明節掃墓記,四、放風箏,五、運動會,六、接力比賽,七、龍船競賽,八、打針記,九、看病記,十、理髮記,十一、爬山記,十二、照相,十三、捉迷藏,十四、大掃除,十五、小時候,十六、我的愛好 肆、記物     一、我最喜歡的玩具,二、我的書包,三、我愛竹子,四、我最喜愛的小動物,五、小鴿子,六、魚,七、牛,八、水,九、我最喜歡看的一本書 伍、記地     一、我們的學校,二、我的家庭,三、我的書房,四、操場上,五、菜市場,六、車站,七、遊阿里山,八、遊迪士尼樂園 陸、描寫     一、可愛的春天,二、夏天,三、秋天的黃昏,四、冬天,五、農村的早晨,六、月夜,七、下雨天,八、暴風雨的夜晚,九、我愛大自然,十、我愛海 柒、抒情     一、送行,二、悼念,三、我的成績單,四、離別,五、我的媽媽 捌、議論     一、學習不怕難,二、消除髒亂,三、遵守交通規則,四、我的寒假計畫 玖、應用     一、日記一則,二、給警察先生的一封信 拾、童詩     一、雨,二、榕樹,三、蝴蝶,四、雞,五、太陽,六、路燈,七、海浪,八、爸爸,九、媽媽的手,十、打架,十一、家,十二、小草,十三、春天,十四、燕子,十五、汽車,十六、希望
$255
WNC16C
內容介紹   往昔國中生升學國文科考試,作文題目採用「命題作文」方式,只出一道作文題目,要考生自由發揮。現在的作文考題,除了出一道題目之外,又增附「說明」一項,引導考生依據「說明」來寫作。只是在考生國文程度日漸低落的今天,作文即使附上「說明」,考生依然窮於應付,不知如何下筆。   編者從事中學國文教學三十多年,深知國中生作文時最迫切需要的就是指導寫作的方法。本書即是因應這個需求而出版。   本書的特色,著重在寫作方法的引導,教導國中生如何審題,如何下筆,如何蒐集有關的材料;這是本書最珍貴的部分。此外,每道題目又附上「作文觀摩」一到二篇,供考生參考、運用與比較。   毫無疑問,本書是國中師生作文教學最佳伴侶。感謝你採用本書,編者在此預祝各位考生旗開得勝,馬到成功。   目錄   範例一、體諒別人的辛勞 範例二、親情(一)(二) 範例三、天倫樂 範例四、愛(一)(二) 範例五、回家 範例六、往事(一)(二) 範例七、我最在乎的一件事 範例八、我的夢想 範例九、我的嚮往 範例十、我的從前 範例十一、下棋 範例十二、水 範例十三、水龍頭 範例十四、金錢 範例十五、禮物 範例十六、魚 範例十七、網(蛛網) 範例十八、留在我心中的一首歌 範例十九、我最喜愛的一種顏色 範例二十、書就像降落傘 範例二十一、圓的物體(圓圓的籃球) 範例二十二、颱風(一)(二) 範例二十三、豪雨 範例二十四、時間 範例二十五、天空(一)(二) 範例二十六、門 範例二十七、花開花謝(一)(二) 範例二十八、畢業以後 範例二十九、同學會 範例三十、失去 範例三十一、害怕 範例三十二、比較 範例三十三、假裝 範例三十四、藉口 範例三十五、快樂的人生 範例三十六、一篇文章給我的啟示 範例三十七、生活中的小火花 範例三十八、生與死 範例三十九、順境與逆境(一)(二) 範例四十、青春(一)(二) 範例四十一、寫讀後感 範例四十二、寫讀後感(短文寫作) 範例四十三、新聞寫作 範例四十四、學校以外的教室 範例四十五、讓讀書像在玩耍
$225
WNB23C
內容介紹   市面上為小朋友編寫的作文書籍,數目不少,可是大部分適合於中高年級的小朋友閱讀,至於為低年級小朋友編寫的作文書就少見了。編者曾經指導國小低年級小朋友的作文,深得個中教學的竅門兒;因此,不耑冒昧,憑據二十年的教學經驗,為低年級小朋友編寫了這一本作文指導書籍。   指導低年級小朋友作文,要從「看圖說話」入手,以後是練習「看圖作文」,接著是練習寫日記,最後才練習作文。本書就是依循這一種教學路徑而設計的,所以每一篇文章都有圖畫相配合,最適合低年級小朋友練習作文之用。希望這本書對國小低年級小朋友的作文有一些幫助,這是編者最大的期望。   目錄   一、看圖作文 二、寫一寫日記 三、寫一寫故事 四、寫一寫人 五、寫一寫動物 六、寫一寫植物 七、寫一寫東西 八、寫一寫事情 九、寫一寫遊記 十、寫一寫地方 十一、寫一寫景物 十二、寫一寫節日 十三、寫一寫書信 十四、寫一寫童詩  
$225
WNB21C
內容介紹   中年級的小朋友念了兩年書,雖然懂得不少字彙,可是要他們寫一篇通順的文章,不是人人辦得到的事兒。編者多年來指導過中年級的小朋友作文,所採取的方法是把文章分做幾類,然後分門別類的加以指導。結果發現,這種方法,小朋友所獲得的益處最大。   本書就是編者平常的教學心得,把文章分做十四個單元,各個單元都有寫作指導;並且附上可以供小朋友觀摩的範文二百篇。小朋友看完本書以後,作文能力一定突飛猛進。   「課本易得,好書難求。」本書是指導小朋友作文方法最好的書籍,也提供了最佳的範文。小朋友揣摩了書中寫作技巧,日後作文必定似有神助。希望小朋友獲得益處以後,多多向你的好友介紹,使他們也分享你的進步和快樂!   目錄   一、描寫人物 二、描寫動物 三、描寫物品 四、假如我是XX的寫法 五、敘述事情 六、描寫地方 七、描寫景色 八、寫節日慶典 九、寫遊記的方法 十、日記的寫法 十一、書信的寫法 十二、抒發感情 十三、談論道理 十四、怎樣寫童詩  
$225
WNB22C
內容介紹   高年級的小朋友念了四、五年書,有些小朋友的作文水準較高,在作文技巧方面,要做更深入的探討,才能夠滿足小朋友的求知慾望。編者多年來指導高年級的小朋友作文,深深知道小朋友的需要,所以就小朋友的需要,在本書裡,提供了作文最好的方法和最佳範文。   本書分為十二個單元,各個單元都有寫作指導;並且在每一個單元裡,都附上可以供小朋友觀摩的範文若干篇,全書共計一百一十篇。小朋友讀完本書以後,如果能夠多加思考、回味,作文能力一定突飛猛進。   「課本易得,好書難求。」本書是指導國小小朋友作文方法最好的書籍。如果小朋友能夠多多揣摩別人的寫作技巧,日後作文必定似有神助。希望小朋友獲得益處以後,多多向你的好朋友介紹,使他們也能分享你的進步和快樂!   目錄   一、描寫人物 二、描寫動物 三、描寫景色 四、描寫物品 五、敘述事情 六、描寫地方 七、怎樣寫遊記 八、寫節日慶典 九、抒寫感情 十、談論道理 十一、怎樣寫信 十二、童詩的寫法    
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