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國小閱讀與寫作指引<1年級>上冊

國小閱讀與寫作指引<1年級>上冊

閱讀與寫作指引
商品品牌:光田
商品編號:TWBN11
庫存狀態:有貨
商品價格: $190
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內容介紹

閱讀與寫作並進,提昇國語文實力

全書共分六大單元:

一、我會寫

二、注音符號複習(首冊)

三、活用課文(注音符號首冊)

四、我上學去

作文和兒童的生活是分不開的;所以跟小朋友研討作文,必須把握作文跟兒童生活結合的寫作方向。

天亮了,太陽出來了,小朋友也起床了。太陽出來了,帶來了光明和希望。這時候,小朋友到戶外去伸伸懶腰,呼吸幾口新鮮的空氣,精神會振作起來,全身充滿了活力。

太陽起得早,小朋友也起得早。小朋友準時上學去,跟老師和同學過著有趣的團體生活。上課的時刻是嚴肅的,下課的時候,是充滿輕鬆、快樂的時光。一天的學校生活結束,放學了,小朋友平平安安地回家去,跟父母團聚,享受天倫的樂趣。

 

五、我們的家

小朋友在沒有進入學校讀書以前,都是在家裡生活的。家是小朋友生長的地方,一輩子跟家離不了關係。

作文時描寫家庭,主要的是寫家中的人物,爸爸、媽媽和兄弟姊妹,以及一家人日常的生活情形;其次是寫家中的環境,比如院子裡的景物、客廳的擺設、起居室的布置、書房裡所收藏的各種物品。

小朋友在寫作文時,最好運用「擬人法」,就是把世界上的一切東西,都當做有生命的人來描寫。比如寫:「太陽的臉紅起來了。」或:「太陽爬得更高,把更多的光,更多的溫暖送給這一戶人家。」又如:「花開了,好像在歡迎春天的到來。」這些寫法,可以使文章顯得更生動、活潑、有趣!

 

六、可愛的小動物

小朋友最喜歡小動物,像小白兔、小狗、小鳥和小雞等等,都是小朋友喜愛而常見的動物。

小朋友的家裡也養這些可愛的動物嗎?這些動物各種各樣的形態,是不是很可愛?牠們的動作是不是很逗趣?牠們發出來的聲音怎麼樣?好不好聽?你飼養牠們的時候,產生了什麼感情?有哪些有趣的事值得回味?

小朋友在描寫動物的時候,除了寫動物的樣子、動作、聲音、生活習性和互相之間的感情以外,還可以把動物當做人來看待,就是把動物人格化,以小朋友和小動物說話的方式來寫。這樣子,寫出來的作文就顯得生動而有趣味了。

 


編者:資優國語文教研會

出版社:光田

EAN4712839701893

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